本科生教育

一、培养目标与培养要求

（一）培养目标

总体目标：培养德、智、体、美全面发展的能适应社会主义建设和社会发展需要的,具有扎实的自然科学基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、专业实践能力和创新意识，能在电子信息类相关领域从事研发、应用、制造、教学和相关管理工作的应用型技术人才。

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务。学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”的重要思想。树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观。具有较高的科学素质和人文素养，团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.具备电子信息类的基本理论和技术，受到严格的科学实验和实践的训练，能够分析和提出方案并解决电子信息类相关领域（电力电子、照明电子、通信电子、汽车电子、医疗电子、消费品电子等）的理论或工程实际问题的基本能力。

3.具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，有较强的自主学习能力，具有创新意识和团队协作精神。掌握科学的教育理论和方法，培养良好的科学素养和较强、较全面的教师技能和适应能力,培养职业技术学校电子信息学科教学骨干教师。

（二）培养要求

总体要求：掌握中国特色社会主义理论等重要思想的精神实质，具有为祖国昌盛和民族富强而奋斗的使命感。全面掌握本专业的基础理论和专业知识，具备较强的专业实践技能，了解本学科的发展动态，具有科学的思维方式和求实创新的精神，具备较强的研究与开发能力。

1.知识结构：

掌握丰富的科学文化知识、较扎实的学科基础知识。掌握电子信息类设备开发所必需的传感技术、信息采集技术、信号处理技术、单片机程序设计、APP程序开发。了解本学科的理论前沿、应用前景和发展动态以及电子信息产业发展状况。掌握科学的教育理论和方法。

2.能力结构：

掌握Office、Matlab、AutoCAD等常用软件；熟练掌握电工技术基础、电子技术基础、传感器原理和自动控制原理等专业基础知识；熟练掌握电子方面常用软件（如Altium Designer、VC++、Multisim、Orcad、Proteus、Keil等）；熟练掌握电路原理设计、PCB布线设计、电路焊接和调试、单片机程序开发、APP程序开发以及常用仪器仪表的使用。掌握科学的教育理论和方法、教学心理学以及教师道德修养，具有较高师资素质能力，提高"三字一话"能力。

3.素质要求：

具有较高的科学素质和人文素养，具有社会责任感，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。养成良好的锻炼习惯、卫生习惯和生活习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、学习年限

标准学制四年。学习年限原则上3－6年。

三、毕业要求

思想政治合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定的152学分，同时达到学校相应要求方能毕业（另文规定）。

四、授予学位要求

取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予工学学士学位。

五、学分分配表